Acreditación de Docentes para Teleformación

Programa del curso:

Características y funciones de la formación en línea

1. Introducciónn al e-Learning Introducción y objetivos

• Contexto
• Las TICs en Educación
• Conceptos básicos
• Orígenes y evolución
• Objetivos de un sistema de E-learning
• Ventajas e inconvenientes del e-Learning
• Variables que justifican el uso del e-learning

2. Elementos que conforman un sistema de e-Learning.Objetivos generales

• Introducción
• Plataforma tecnológica
• Contenido multimedia
• Servicios

Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor

1. La teletutorización

• La teletutorización
• El teletutor
• La acción tutorial en e-Learning

2. La evaluación de la formación

• Evaluación de la formación. Conceptos generales
• Evaluación de programas de formación
• Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning
• Los instrumentos de la evaluación formativa

Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación

1. Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación através de soportes digitales: e-portfolios, e-cuestionarios y WebQuest

• ¿Cómo aprendemos?
• Diseño de actividades de aprendizaje digitales
• La WebQuest como modelo de diseño de actividades
• La evaluación de actividades de aprendizaje digitales

Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea

1. Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción:Facebook, Twitter, YouTube, Google Docs, Office live

• Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0
• Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativo
• Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo

Redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para la formación

1. Buscar, seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: repositorios de contenidos didácticos multimedia

• ¿Qué entendemos por recursos multimedia?
• Características de los recursos multimedia
• Dónde encontrar recursos multimedia
• ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?
• Ejemplo de repositorios