Neuromotricidad y Escritura
   50 h | 							 Online | 							 
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 Este curso está dirigido a toda la comunidad educativa (profesores, orientadores, educadores, etc.) y a las familias de niños y niñas que tienen problemas en su desarrollo:
 - Problemas motrices.
  - Problemas de integración sensorial.
  - Problemas de aprendizaje.
  - Problemas de escritura.
  
Los objetivos del curso son:
 
 - Conocer la teoría de la integración sensorial para explicar por qué cada individuo se comporta de una forma particular.
  - Aplicar la teoría de la integración sensorial para mejorar el desarrollo infantil.
  - Identificar la importancia de los sistemas sensoriales (tacto, orientación laberíntico-vestibular y la propiocepción) durante el desarrollo del niño/a en el proceso del desarrollo motor y en el aprendizaje educativo (lectura y escritura).
  - Definir qué es la neuromotricidad y reconocer su implicación en el proceso de aprendizaje.
  - Demostrar la importancia del movimiento en el aprendizaje infantil.
  - Identificar las funciones del sistema nervioso central.
  - Diferenciar entre motricidad gruesa y motricidad fina.
  - Conocer cuáles son las habilidades motrices básicas.
  - Relacionar el desarrollo motor con la escritura.
  - Localizar qué partes del cerebro son responsables del aprendizaje y desarrollo de la escritura a mano.
  - Reconocer la importancia de la función ejecutiva de la escritura.
  - Medir la importancia del desarrollo visomotor del niño para el correcto aprendizaje de la escritura.
  - Identificar la postura correcta que tiene que tener el niño y la niña mientras escribe.
  - Reconocer la importancia de la coordinación visomotora en el aprendizaje de la escritura.
  - Ordenar el proceso de aprendizaje de la escritura.
  - Conocer que es la disgrafía y sus tipos.
  - Clasificar los tipos de temblores en la escritura.
  - Distinguir cuáles son las funciones del lóbulo frontal.
  - Reconocer la importancia de la inhibición de los reflejos para la adquisición de nuevas destrezas y habilidades en el niño/a.
  - Saber tratar los trastornos de adquisición de la coordinación.
  - Relacionar ciertos desórdenes: equilibrio o mareos con problemas en el sistema vestibular.
  - Reconocer cuáles son los problemas que pueden aparecen en un diagnóstico motriz.
  - Clasificar los tipos de evaluaciones que existen para medir el tono muscular.
  - Conocer cómo se pueden mejorar los trastornos en la escritura de los niños y niñas.
  - Determinar el papel de la familia en la educación de sus hijos.
  - Elaborar orientaciones para las familias.
  
 
El precio del curso es de 100€